День: 31.03.2021

Назустріч сталості

Нашу школу було відібрано для участі у проєкті “Назустріч сталості: ЕКОшколи”

Проєкт “Назустріч сталості” розпочався декілька років тому, в рамках нього учні нашої школи минулого року взяли участь у конкурсі відеоблогів для школярів на тему “Цілі сталого розвитку”. Партнерами були ПРООН в Україні, Інтегрований розвиток міст (GIZ), Британська рада в Україні та багато інших.

Це був успішний проєкт для учнів нашої школи, вони отримали гран-прі конкурсу та І місце у номінації відеоблогів іноземною мовою.

У лютому розпочався новий етап проєкту: ЕКОшколи. В рамках проєкту було проведено загальну теоретичну консультацію про енергоефективність, а також індивідуальну консультацію за участю адміністрації школи, батьківського комітету та педагогів.

Ще однією складовою проєкту став урок для школярів про Глобальні цілі сталого розвитку, в якому сьогодні взяли участь понад 70 учнів 7-9 класів.
Наприкінці уроку проведена  інтерактивна вікторина, переможці якої Томашевський Павло (І місце), Софія Гончар (ІІ місце) та Єрмілін Олексій (ІІІ місце) отримають призи.

 

 

«(Не)Дитячі історії» (продовження)

        31 березня продовжили проведення занять та онлайн екскурсій мультимедійною виставкою «(Не)Дитячі історії». Відвідувачами стали учні 10-х класів. Екскурсоводи виставки є учениці 10-х класів Савка Анастасія, Сайфуліна Анастасія, Сафронюк Оксана, Бурик Валерія (вчителі історії Карімова Анжела Георгіївна та Загарюк Ірина Олександрівна).

Онлайн виставка “(Не)Дитячі історії” розповідає історії одинадцяти дітей та молодих людей (євреїв, ромів та українців), які проживали переважно на окупованих теренах України під час Другої світової війни та Голокосту.

Герої виставки розказують нам про різний досвід: переслідування, дискримінацію, втечу, порятунок, загибель, участь у спротиві. Ми дізнаємося про їхні життя,  стосунки між собою, з оточенням, представниками влади.

        Антисемітизм, расизм та дискримінація і сьогодні мають місце в Європі та впливають на життя молоді повсюди. Онлайн виставка спонукає учнів критично осмислити  розмаїття та дискримінацію і висловити власні судження щодо своєї позиції та вибору в цих питаннях.