9 лютого 2021 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”.
Цей день проводиться з метою залучити до дій кожного та кожну, хто відіграє свою роль у створенні кращого Інтернету для всіх, зокрема, наймолодших користувачів.
Учні початкової школи також долучилися до відзначення цього дня. З метою поглиблення знань про безпечний Інтернет, на уроках інформатики, було організовано ряд цікавих заходів для учнів: учні 2-4 класів брали участь у конкурсі малюнків «Учні – за безпечний Інтернет», учні 2 класів, подивилися мультфільм «Корисні поради. Інтернет». Після перегляду діти відповідали на поставлені запитання, розповідали цікаві історії, пов’язані з використанням Інтернету. Учні 3-4 класів взяли участь у квесті «Загрози та халепи в мережі», учні 4-х класів представляли власні дослідницькі проєкти «Інтернет – нові можливості». Також учні розробили та розповсюдили пам’ятку «Ми розумні користувачі Інтернету» для батьків та учнів щодо правил безпечної роботи в Інтернеті.
Мобільні телефони, комп’ютери та Інтернет, розширивши комунікаційні, просторові й часові межі, розкрили нові можливості для спілкування, освіти, праці, відпочинку та творчої самореалізації особистості. Разом і тим, виникли нові ризики, тому необхідно дотримуватись правил безпеки.
Діти не можуть реально оцінювати рівень достовірності й безпеки інформації, що містить Інтернет-простір. Дані статистики по країні: на сьогоднішній день понад 60% дітей та підлітків щодня розмовляють в Інтернет-чатах. Троє з чотирьох дітей, що працюють в режимі он-лайн, готові поділитися приватною інформацією про себе і свою сім’ю в обмін на товари і послуги. А кожна п’ята дитина щорічно стає мішенню зловмисників. Доступність Інтернет-ресурсів для неповнолітніх диктує підвищені вимоги до якості, достовірності та безпеки інформації, що міститься в Мережі.
Незважаючи на загальні норми мережевого етикету, межі вседозволеності в інтернет-просторі ще достатньо широкі. Порушення соціальної адаптації та недостатня увага з боку батьків роблять віртуальний світ найбільш бажаним для дитини. Надання переваги віртуальному світу перед реальним справляє негативний вплив на психіку і здоров’я дитини та може погіршити не тільки зір, поставу та сон, але й викликати тривожність, дратівливість, соціальну дезадаптованість і узалежнену поведінку.
Проаналізувавши результати опитування батьків нашої школи, можна зробити наступні висновки: переважна більшість дітей має доступ до Інтернету. Тільки 66% дорослих перевіряють, які сайти відвідує їх дитина. Приблизно половина опитаних не піддавались ризикам. Більше половини батьків вдома не фільтрують Інтернет-трафік, майже 90% взагалі не інформовані про можливість фільтрації від провайдерів. 10% опитаних не встановлюють правил для своїх дітей. 34% не впевнені, що їх діти завжди знають, як вчинити в разі, якщо ситуація, пов’язана з Інтернетом, змушує їх відчувати себе ніяково, викликає страх, стрес. 42% респондентів не знають, де і кому можна повідомити про помічений Вами незаконний або негативний контент в Інтернеті
Дана статистика змушує замислитись. Батьки досить спокійно спостерігають неконтрольовані візити дітей в Інтернет. Разом з тим більшість розуміє проблему та ми сподіваємся, що проведене опитування змусило замислитись не тільки педагогів. 76% батьків вважають, що необхідно більше інформації про те, як захистити свою дитину від негативного контенту і небажаних контактів в Інтернеті. Отже, ця тема має бути обговорена на виховних годинах та батьківських зборах.
«Ще не вмерла Україна, і слава, і воля», – з такими словами в 1918 році гинули в нерівному бою під Крутами на Чернігівщині майже неозброєні київські гімназисти, студенти, курсанти, юнкери, а також добровольці…
Цей героїчний подвиг став однією з найтрагічніших сторінок у літописі України та водночас символом незламності духу українського народу в боротьбі за волю й незалежність України.
Герої Крут ціною своїх життів призупинили наступ більшовицької армії на столицю України на деякий час, що повернуло хід історії й дало змогу Українській Народній Республіці укласти Брестський мирний договір. Це був великий успіх на шляху становлення України як незалежної держави та визнання її на міжнародному рівні.
Пам’ять про молодих воїнів невмируща. Вона вічно житиме в наших серцях та вже закарбована в генах мужніх і сміливих воїнів, які сьогодні зі зброєю в руках боронять українські землі на сході України. Ми маємо розповідати історичну правду про непереможну силу українців, плекати в душах дітей любов до Батьківщини. Ніхто не відбере права українського народу жити на власній землі.
Вічна слава Героям, які полягли в бою під Крутами.
Слава всім, хто і сьогодні боронить Україну та гідно захищає її територію.
Щороку 22 січня в Україні відзначають День Соборності. Саме в цей день у 1919 році був проголошений Акт Злуки Української Народної Республіки й Західноукраїнської Народної Республіки. Учні 10-Б класу разом з класним керівником Анжелою Карімовою взяли участь в онлайн- діалоговій зустрічі «ПРО СОБОРНІСТЬ КРАЇНИ І ЗГУРТОВАНІСТЬ СУСПІЛЬСТВА». Говорили про:
– шляхи до державності та етапи національної ідеї;
– соборність і стратегії інтеграції спільнот;
– національну ідентичність і соціальну згуртованість;
– а також про концепцію «25 сходинок до суспільного щастя».
У діалозі брав участь Олесь Доній — телеведучий, журналіст, український політик, громадський та культурний діяч, народний депутат України 6-го та 7-го скликань, упорядник книги «Трансформація української національної ідеї».
До 22 січня у школі проводиться традиційний конкурс комп’ютерної графіки “Від роду до роду слався, Україно!”
Протягом тижня учні 5-11 класів нашої школи готувалися до конкурсу. Всі їх роботи розміщені на спеціальному сайті, створеному з метою збереження та поширення.
Було представлено 70 робіт у 3-х номінаціях: “Малюнок”, “Листівки, плакати, флаєри” та “Відеопрезентації”.
ПЕДАГОГІЧНА РАДА 3
—20.01.2021.15-00.
(В режимі онлайн ZOOM)
Тема: “Захист іновацій”
1). Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності,використання сучасних освітніх підходів до організації освтнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти( з використанням технологій дистанційного навчання).
Директор школи- С.В.Жуковська.
Виступають: заступники директора школи, зав. метод об’єднаннями, педагоги.
2). Про дотримання чинного Законодавства щодо забезпечення функціонування української мови як державної.
Руснак Л.В.
3).Виконання вимог нового Санітарного Регламенту.
Жуковська С.В.
4).Професійний Стандарт Вчителя.
Крімова А.Г.
5).Затвердження Сертифікатів, отриманих педагогами в результаті проходження курсів підвищення кваліфікації.
6).Різне.
Для формування рішення педагогічної ради документ проекту рішення буде у спільному доступі для редагування. Всі педагоги, які бажають долучитися до обговорення проекту, матимуть змогу висловити своє бачення. Посилання на документ буде в робочій групі.
