26 березня відбулася надзвичайно важлива очікувана подія! Розпочалися проведення занять та онлайн екскурсій мультимедійною виставкою «(Не)Дитячі історії». Першими відвідувачами стали учні 9-х класів. Екскурсоводи виставки є учениці 10-х класів Савка Анастасія, Сайфуліна Анастасія, Сафронюк Оксана, Бурик Валерія (вчителі історії Карімова Анжела Георгіївна та Загарюк Ірина Олександрівна).
Онлайн виставка “(Не)Дитячі історії” розповідає історії одинадцяти дітей та молодих людей (євреїв, ромів та українців), які проживали переважно на окупованих теренах України під час Другої світової війни та Голокосту.
Герої виставки розказують нам про різний досвід: переслідування, дискримінацію, втечу, порятунок, загибель, участь у спротиві. Ми дізнаємося про їхні життя, стосунки між собою, з оточенням, представниками влади.
Антисемітизм, расизм та дискримінація і сьогодні мають місце в Європі та впливають на життя молоді повсюди. Онлайн виставка спонукає учнів критично осмислити розмаїття та дискримінацію і висловити власні судження щодо своєї позиції та вибору в цих питаннях.
Хоч наразі карантин завадив прийняти виставку вживу, ми щиро сподіваємося, що за деякий час наші учні й учениці все ж зможуть відвідувати її та бачитися в офлайні. А поки що, щиро бажаємо успіху гідам!
Детальніше про виставку ви можете дізнатися за посиланням:
20 лютого 2021 року проведено ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів БМАНум. Кеца Діана, учениця 11-А класу, посіла І місце (секція “Біологія людини”)
Мобільні телефони, комп’ютери та Інтернет, розширивши комунікаційні, просторові й часові межі, розкрили нові можливості для спілкування, освіти, праці, відпочинку та творчої самореалізації особистості. Разом і тим, виникли нові ризики, тому необхідно дотримуватись правил безпеки.
Діти не можуть реально оцінювати рівень достовірності й безпеки інформації, що містить Інтернет-простір. Дані статистики по країні: на сьогоднішній день понад 60% дітей та підлітків щодня розмовляють в Інтернет-чатах. Троє з чотирьох дітей, що працюють в режимі он-лайн, готові поділитися приватною інформацією про себе і свою сім’ю в обмін на товари і послуги. А кожна п’ята дитина щорічно стає мішенню зловмисників. Доступність Інтернет-ресурсів для неповнолітніх диктує підвищені вимоги до якості, достовірності та безпеки інформації, що міститься в Мережі.
Незважаючи на загальні норми мережевого етикету, межі вседозволеності в інтернет-просторі ще достатньо широкі. Порушення соціальної адаптації та недостатня увага з боку батьків роблять віртуальний світ найбільш бажаним для дитини. Надання переваги віртуальному світу перед реальним справляє негативний вплив на психіку і здоров’я дитини та може погіршити не тільки зір, поставу та сон, але й викликати тривожність, дратівливість, соціальну дезадаптованість і узалежнену поведінку.
Проаналізувавши результати опитування батьків нашої школи, можна зробити наступні висновки: переважна більшість дітей має доступ до Інтернету. Тільки 66% дорослих перевіряють, які сайти відвідує їх дитина. Приблизно половина опитаних не піддавались ризикам. Більше половини батьків вдома не фільтрують Інтернет-трафік, майже 90% взагалі не інформовані про можливість фільтрації від провайдерів. 10% опитаних не встановлюють правил для своїх дітей. 34% не впевнені, що їх діти завжди знають, як вчинити в разі, якщо ситуація, пов’язана з Інтернетом, змушує їх відчувати себе ніяково, викликає страх, стрес. 42% респондентів не знають, де і кому можна повідомити про помічений Вами незаконний або негативний контент в Інтернеті
Дана статистика змушує замислитись. Батьки досить спокійно спостерігають неконтрольовані візити дітей в Інтернет. Разом з тим більшість розуміє проблему та ми сподіваємся, що проведене опитування змусило замислитись не тільки педагогів. 76% батьків вважають, що необхідно більше інформації про те, як захистити свою дитину від негативного контенту і небажаних контактів в Інтернеті. Отже, ця тема має бути обговорена на виховних годинах та батьківських зборах.
Щороку 22 січня в Україні відзначають День Соборності. Саме в цей день у 1919 році був проголошений Акт Злуки Української Народної Республіки й Західноукраїнської Народної Республіки. Учні 10-Б класу разом з класним керівником Анжелою Карімовою взяли участь в онлайн- діалоговій зустрічі «ПРО СОБОРНІСТЬ КРАЇНИ І ЗГУРТОВАНІСТЬ СУСПІЛЬСТВА». Говорили про:
– шляхи до державності та етапи національної ідеї;
– соборність і стратегії інтеграції спільнот;
– національну ідентичність і соціальну згуртованість;
– а також про концепцію «25 сходинок до суспільного щастя».
У діалозі брав участь Олесь Доній — телеведучий, журналіст, український політик, громадський та культурний діяч, народний депутат України 6-го та 7-го скликань, упорядник книги «Трансформація української національної ідеї».
До 22 січня у школі проводиться традиційний конкурс комп’ютерної графіки “Від роду до роду слався, Україно!”
Протягом тижня учні 5-11 класів нашої школи готувалися до конкурсу. Всі їх роботи розміщені на спеціальному сайті, створеному з метою збереження та поширення.
Було представлено 70 робіт у 3-х номінаціях: “Малюнок”, “Листівки, плакати, флаєри” та “Відеопрезентації”.
Учні 8-х класів взяли участь в онлайн уроці«Знаю права і змінюю світ». Про що цей урок? Цей урок створено, щоб учні дізналися більше про сталий розвиток, Глобальні цілі ООН, права дитини та Конвенцію ООН з прав дитини. А також — змогли долучитися до роботи над досягненням цілей шляхом розробки власного проєкту. Мета уроку — допомогти учням зрозуміти, як пов’язані між собою різні міжнародні договори та документи. Зокрема, Цілі сталого розвитку та Конвенція ООН про права дитини. У цьому році ООН святкує своє 75-річчя!
(вчитель історії та правознавства Анжела Карімова)
З 03.02.2020 року в школі проходить тиждень безпечного Інтернету. На першому поверсі розміщено галерею графічних робіт, присвячених проблемам безпеки в Інтернеті. Біля кабінету психолога можна взяти цікаві буклети – пам’ятки, в яких описано явище кібербулінгу та висвітлені основні принципи боротьби з ним.
Учні 6-х класів на уроках інформатики пограли сьогодні у командну гру “Хто більше знає про Інтернет?”. Учні 9-х класів взяли участь у веб-квесті “Безпечний Інтернет”, було весело і достатньо важко. Найскладнішим завданням виявилось розгадування ребусів.
Учні 6 класу грають у гру “Хто знає більше про Інтернет”Учні 6 класу грають у гру “Хто знає більше про Інтернет”Учні 6 класу грають у гру “Хто знає більше про Інтернет”Учні 6 класу грають у гру “Хто знає більше про Інтернет”Учні 9-го класу виконують завдання веб-квестуУчні 9-го класу виконують завдання веб-квесту
Конкурс стартував 1 грудня. Протягом 2-х тижнів учні малювали листівки-привітання з Новим роком, Різдвом. Ці вітання для дорогих вчителів!
Всього на конкурс було подано 29 робіт учнів з 5 по 9 клас. За роботи було віддано 453 голоси з 19 по 23 грудня. За результатами он-лайн голосування 23 грудня були визначені переможці конкурсу:
1 місце (277 голосів) – Анісія Міхєєва (5-В).
2 місце (94 голоса) – Анастасія Савка та Ігор Чоботар (9-А)
